在正确理解其他学科的基本原则和方法的基础上，学习其他学科研究该学科问题的方法，有机地结合该学科的特点和规律。随着现代科学的发展，新兴学科和跨学科学科不断涌现，打破了传统自然科学和社会科学的界限，学科间的相互渗透成为现代科学发展的重要特征，是移植方法的客观基础。将一门学科的方法和理论引入另一门学科往往会带来新的突破。研究生应善于发现不同学科的研究对象与思维方式之间的联系，借鉴其他学科的研究，寻找文学研究领域的问题工具，并尝试通过移植撰写论文。

   类比移植的重要前提是找到两者的共同点或联系点，包括类比对象的选择和类比推理。前者应以研究目标为基础，选择熟悉或生动直观的事物作为类比；后者通过比较和考虑它们的相似性和差异，通过类比发现了移植的主题。

   类比移植有三种情况:当概念类比移植(如生物学中的热带概念)扩大到研究教育领域的师生关系时，出现了以教师为导向的概念，即教师如何利用学生的热带特征形成良好的关系例如，在课堂学习教学艺术时，理论系统移植可以借鉴审美标准系统、物质美、形式美和表演美的经验。课堂教学艺术分为教材的运用、美术课堂教学的组织和课堂教学中表现艺术方法的移植。从理论发展的角度来看，理论发展中的任何根本革命都与思维方式和研究方法的革命密切相关。专业论文查重参考Papertime。